Pedagoogilisel konverentsil keskendutakse õppija eneseväljendusoskusele LAK-õppes

Foto on dekoratiivne
Autor: Undercliff Creative

27. augustil toimub Tartu Ülikooli Narva kolledžis 27. pedagoogiline konverents „Õppija hääl fookuses: eneseväljendusoskus LAK-õppes“, kus arutletakse selle üle, kuidas toetada õppijat aine- ja keeleõppe lõimimisel nii, et ta suudaks oma mõtteid selgelt, teadlikult ja enesekindlalt väljendada.

Tänavune konverents kutsub õpetajaid, haridustöötajaid ja valdkonna huvilisi mõtestama õppija eneseväljendusoskuse rolli mitmekeelses klassiruumis. Lõimitud aine ja keeleõppes (LAK-õppes) ei piisa ainult uute teadmiste omandamisest, vaid oluline on ka oskus neid teadmisi sõnadesse panna, põhjendada ja eri õppeainetes kasutada.

Narva kolledži mitmekeelse hariduse keskuse juhataja Anna Golubeva sõnul on õppija eneseväljendusoskuse arendamine väga oluline. „Mitmekeelses klassiruumis on tähtis, et õppija ei jääks ainult kuulaja või ülesannete täitja rolli. Ta peab saama võimaluse oma mõtteid väljendada, neid arendada ja seostada õpitavaga. Just sellele tänavune konverents keskendub,“ ütles Golubeva.

Konverentsil käsitletakse keeleteadlikkuse tähtsust õppetöös ning tutvustatakse nüüdisaegseid keeleõppevõimalusi. Ettekandega „Mitmekeelne keeleteadlikkus klassiruumis“ esineb Virve-Anneli Vihman Tartu Ülikoolist ning Kristina Koppel Eesti Keele Instituudist tutvustab Sõnaveebi võimalusi keeleõppes.

Pärastlõunal toimuvad praktilised töötoad lasteaiaõpetajatele, klassiõpetajatele ja aineõpetajatele. Töötubades räägitakse muu hulgas loovtegevuste, visuaalse lihtsustamise, digilugude, rääkimisülesannete, mudeldamise ja aineõppes eesti keele kasutamise toetamise võimalustest. Osalejad saavad kaasa praktilisi võtteid, mida rakendada eri vanuses ja erineva keelelise taustaga õppijate toetamisel.

Uue õppeaasta alguse puhul tervitab konverentsil osalejaid Haridus- ja Teadusministeeriumi eestikeelsele õppele ülemineku osakonna juhataja Helna Karu.

Pedagoogilist konverentsi on Narva kolledžis korraldatud alates 1999. aastast. See on enne õppeaasta algust toimuv õpetajate aastakonverents, mis võimaldab jagada teadmisi, kogemusi ja inspiratsiooni algavaks kooliaastaks.

Konverentsi toetab Haridus- ja Teadusministeerium.